Revista de Educación Inclusiva Vol. 2 (2). Junio 2009
(In memoriam Pedro Pablo Berruezo Adelantado)
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN (Investigations)
Implicación de las familias en una escuela intercultural. Una visión compartida. [Sánchez, C. A., García, A. -Universidad de Granada-]
Las concepciones de los profesores y la respuesta a la inclusión en Lisboa. [De Almeida, M.S., Alberte, J.R. –Universidad de Santiago de Compostela-]
Aprendizaje del alumnado con diferentes lenguas maternas e igual nacionalidad. [Olmos, M.C. –Universidad de Granada-]
REFLEXIONES TEÓRICAS (Theoretical Reflections)
European convergence (Conference given at the VI International Congress and Symposium XXVI National University and Special Education. Cuenca, 2009) [Meijer, C.J.W. –Director of European Agency for Development in Special Needs Education- ]
Perfiles profesionales en la atención a personas dependientes. Una mirada desde la formación. [ Tejada, J. -Universidad Autónoma de Barcelona- ]
Calidad de vida y procesos educativos. [Jurado, P. -Universidad Autónoma de Barcelona-]
El inaplazable pacto por la educación en España. [Fernández, M. -Universidad de Granada-]
La educación intercultural en el punto de mira de la atención a la diversidad social y cultural. [Hernández, E. -Universidad de Sevilla-]
RECENSIONES (Reviews)
Torres, J.A., Colmenero, M.J., Hernández, A. (2009). Programas de adaptación curricular para una educación inclusiva. Jaén: Joxman. ISBN: 978-84-92623-14-03
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